Лаборатория физической культуры и социальной адаптации детей-инвалидов

Разделы сайта

Заведующая лабораторией:

Гросс Нина Александровна

Кандидат педагогических наук, доцент. 

Тел.: 8(495)624-3160

 

Лаборатория физической культуры и социального развития детей-инвалидов успешно развивает социально значимое направление научно-практической деятельности – разработку и внедрение новейших методов физической реабилитации, позволяющих осуществить эффективное восстановление двигательных функций у детей с различными нарушениями опорно-двигательного аппарата и заболеванием детским церебральным параличом (ДЦП).

В лаборатории проводятся научные исследования в области оздоровления подрастающего поколения и реабилитации детей-инвалидов, а также практические занятия со студентами, чьей профессией будет являться спортивная медицина и физическая реабилитация.

Лабораторией разработана и внедрена в практику уникальная методика, позволяющая детям заниматься любыми физическими упражнениями с применением тренажерных устройств в вертикальном положении тела с оптимальной разгрузкой опорно-двигательного аппарата, что обеспечивает максимальную возможность формирования двигательных навыков и тренировать пространственную ориентацию.

Методика позволяет детям с тяжелыми формами двигательных нарушений самостоятельно сидеть, ползать, вставать, делать первые шаги, приобретать навыки самообслуживания, кататься на велосипеде и роликовых коньках, что значительно сокращает сроки реабилитации, обеспечивая максимально возможную социальную адаптацию в обществе, детям с легкими формами двигательных нарушений – восстановить статус здорового ребенка, вплоть до снятия инвалидности, улучшить физические показатели состояния здоровья и сформировать осознанное отношение к выполнению физических упражнений. Методика доступная для всех медицинских и физкультурных работников, работающих в области реабилитации больных с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.

В лаборатории проводятся тестирования двигательных и функциональных возможностей для разработки индивидуальных программ для каждого ребенка с учетом его особенностей.

В 2007 году впервые в России, была разработана программа соревнований для тяжело больных детей с двигательными нарушениями. Где дети-инвалиды могли показать свои успехи в физическом развитии.

Лабораторией оказана консультативная и организационно-методическая помощь врачам и методистам из различных регионов России.

Продукция:

Книги, методические пособия по физической реабилитации детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата.

Услуги:

  • Диагностика и подбор индивидуальных методик для детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата.
  • Контроль функционального состояния методами:
    • o ЭКГ;
    • o УЗИ;
    • o Стабилометрии;
    • o Миографии;
    • o Подометрии (исследование опороспособности).
  • Для восстановления после травм и физической нагрузки используются следующие методы:
    • o «СКЭНАР» Самоконтролируемая энергонейроадаптивная регуляция;
    • o «ОЛМ-01» Лечебное одеяло; o Биоптрон (цвето-свето терапия);
    • o «Очки Тетериной».

В лаборатории организована информационная и социальная поддержка семей:

  • Проведение лекций для родителей детей-инвалидов с показом видеокассет;
  • Изучение социальных потребностей детей и их семей посредством анкетирования;
  • Организация и проведение круглых столов, семинаров, тренингов, встреч для заинтересованных лиц, представителей общественных организаций работающих с детьми-инвалидами.

Публикации:

1. Беркутова Н.Г. Физическое воспитание аутичных детей. // Роль адаптивной физической культуры в создании безбарьерной среды жизнедеятельности. - М. 2007- С 18-21.

2. Гончарова Г.А. Исследование клиностатической пробы для оценки функционального состояния сердечно-сосудистой системы детей с двигательными нарушениями. // Роль адаптивной физической культуры в создании безбарьерной среды жизнедеятельности. - М. 2007- С 56-60.

3. Гросс Н.А. Применение тренажерных устройств в создании оптимального двигательного режима для детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата.// Роль адаптивной физической культуры в создании безбарьерной среды жизнедеятельности. - М. 2007- С 131-135.

4. Гросс Н.А. Исследования вертикальной устойчивости и произвольной регуляции движений у детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата.// Журнал «Курортное дело» №2 – М.2007 –С 23-26

5. Гросс Н.А. Развитие двигательных навыков у детей с ДЦП.//Журнал «Курортное дело» №3 – М.2007 –С 13-15.

6. Гросс Н.А. От патологии к развитию двигательной активности детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата.// Сборник статей «Актуальные проблемы реабилитации детей, страдающих церебральным параличом» .- М. 2007- С 56-59

7. Беркутова И.Ю. Особенности развития двигательных возможностей у детей с ДЦП. «Актуальные проблемы реабилитации детей, страдающих церебральным параличом» .- М. 2007- С 27-28